1

Вид профессиональной деятельности

Несколько обобщенных трудовых функций, имеющих близкий характер, результаты и условия труда

2

Обобщенная трудовая функция

Связанные между собой трудовые функции, сложившиеся в результате разделения труда в конкретном производственном или бизнес-процессе

3

Трудовая функция

Система трудовых действий в рамках обобщенной трудовой функции

4.

Квалификационный уровень

Совокупность требований к компетенциям, разделяемых по параметрам сложности, нестандартности трудовых действий, ответственности и самостоятельности

5.

Квалификация

Уровень знаний и умений;

– уровень профессиональных навыков;

– опыт работы сотрудника

6.

Профессиональное обучение

Вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессий)

7.

Компетенция

Способность применять знания, умения и опыт в трудовой деятельности

1

Требование к квалификации к работнику задано ТК РФ, федеральными законами и т.п.

Главный бухгалтер ПАО, страховых о (ч. 4 ст. 7 Федерального закона от 6 декабря 2011 г. № 402-ФЗ):

• высшее образование (не обязательно по профессии);
• стаж работы, связанной с ведением бухучета, составлением отчетности либо с аудиторской деятельностью, не менее трех лет из последних пяти календарных лет.

Если же высшего образования в области бухучета и аудита нет, то стаж должен быть не менее пяти лет из последних семи календарных лет;

• отсутствие неснятой или непогашенной судимости за преступления в сфере экономики (разд. VIII УК РФ)

2

Выполнение работы связано с предоставлением льгот или Компенсаций

трудовая деятельность медицинских работников связана с предоставлением льгот (ст. 350 ТК РФ), поэтому наименования их должностей должны обязательно соответствовать наименованиям, указанным в профстандартах. В противном случае работник может потерять право на льготы

3

Если тарифицируем работы и присваиваем тарифные разряды, устанавливаем тарифную систему оплаты труда (ч. восьмая,

девятая ст. 143 ТК РФ)

Работодатель может использовать Квалификационные справочники

должность сварщика может быть разбита на должности сварщика 2– 3-го разряда, сварщика 4–5-го разряда, так как профстандарт

«Сварщика», утвержденный приказом Минтруда России от 28 ноября 2013 г. № 701н, предусматривает разные квалификационные уровни для сварщиков в зависимости от вида сварки, выполняемых трудовых функций

4

Если устанавливаем систему оплаты труда работников в государственных и муниципальных учреждениях (ч. пятая ст. 144 ТК РФ)

Работодатель может использовать Квалификационные справочники

работник, имеющий 6-й уровень квалификации по профстандарту, не должен получать меньше, чем сотрудник по аналогичной должности, которому по профстандарту установлен 5-й уровень квалификации

5

Если требования профстандарта закреплены в локальных нормативных актах

организации (ст. 8 ТК РФ)

1

Общие сведения

Наименование вида профессиональной деятельности, описание основной цели вида профессиональной деятельности и т.д.

2

Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт

(функциональная карта вида профессиональной деятельности)

Перечень обобщенных трудовых функций в виде таблицы. В состав каждой обобщенной функции входит несколько трудовых функций со своим номером уровня квалификации

3

Характеристика обобщенных трудовых функций

Для каждой обобщенной функции:

• список возможных наименований должностей, требования к образованию и опыту, другая информация
• структурированное описание каждой трудовой функции, входящей в обобщенную: трудовые действия, необходимые умения и знания, другие характеристики
• описание трудовой функции содержит только те действия, знания, умения, которые необходимы работнику, чтобы эффективно выполнять конкретную функцию

4

Сведения об организациях-разработчиках

профессионального стандарта

В каждом принятом профстандарте всегда указана организация — ответственный разработчик стандарта и состав рабочей группы

1

Деятельность под руководством с про- явлением самостоятельности при решении типовых практических задач

Планирование собственной деятельности исходя

из поставленной руководителем задачи, индивидуальная ответственность

Решение типовых практических

задач, выбор способа действия на основе знаний и практического опыта, корректировка действий с учетом условий их выполнения

Понимание Технологических или методических основ решения типовых практических задач,

Основные программы профессионального обучения — программы профессиональной под- готовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих (до одного года)

9

Определение стратегии, управление большими техническими системами ми, социальными и экономическим процессами, значительный вклад в определенную область деятельности

Решение задач методологического, исследовательского и проектного характера связанных с развитием и повышением эффективности Процессов

Создание новых фундаментальны знаний междисциплинарного и межотраслевого характера

Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, ассистентуры -стажировки, дополнительные профессиональные программы, практический опыт

1

Составить список принятых профстандартов, соответствующих видам деятельности в организации

Представление перечня должностей, профессий, имеющихся в учреждении, и соответствующие им профстандарты

2

Сверить наименования должностей работников с возможными наименованиями должностей из профстандартов и квалификационных справочников

Согласование списка расхождений в наименованиях должностей, профессий. Оформление протоколом решения о каждом расхождении. Проверить должностные-инструкции, трудовые договоры,

Соответствуют ли они профстандартам

3

Внести корректировки в штатное расписание на основании протоколов о переименовании должностей

Проект нового штатного расписания, проект приказаоб утверждении штатного расписания, представленный представленный на утверждение директору

4

Скорректировать процедуру аттестации и оценки персонала с учетом требований к квалификации из профстандартов

Письменные предложения по корректировке процедуры оценки и аттестации

5

Проверить соответствие работников требованиям к образованию и стажу,

установленным профстандартом

Проверить соответствие работников требованиям к образованию и стажу, установленным профстандартом